「伝えたいこと」が生まれるとき
3年前のまちの教室で行われた「綴る手、刷る手、届ける手〜 …
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私がまちをつくり、まちが私をつくる
『あなた自身が、あなたのまち。（You are your …
自分をコーディネートする言葉
11/26は長野県立図書館をお借りして、年内最後のまちの …
変化に対応する「余地」
「はじまってしまったコミュニティのその後」と題し、nan …
「主役はあなた」を引き出してくれるマイプロジェクトの力
9月24日（土）「まちの教室（伊那）」の午後授業では、午 …
古材がもっと身近な未来を。
しとしとと雨の降る上諏訪の街、会場であるReBuildi …
わたしの地元で撮影したみたいなんだけど、一緒に観に行かない？
地域で映画を撮るということ。 近年、その年の大河ドラマの …
お金がすべてではない。なら、ギフトしあうことも１つの方法に。
「経済」とか「お金」についてなんて、難しいの？って思う授 …
物語を食べ、非日常を味わうレストラン
あぁ、なるほど！ぼくらは食の「情報」を食べる時代に生きて …
「野菜」と「摘み草」の境目
６月のしののい まちの教室午前授業のテーマは、「摘み草」 …
空間をまちに開こう！たのしい公共空間のあり方とは
県立長野図書館にて３回にわたり開催される「可能性を形に。 …
土地に触れる、ちいさなきっかけ
１年のうち最も松本の街にひとが集まるのではないかというく …
これからの「写真」の向かう先
4月にしては汗ばむような快晴の中、フォトグラファーの濱田 …
３つの『らしさ』がつくる シェアビレッジ
午後2時、授業開始－ 授業コーディネーター 山田崇さんか …
素敵な普通
素敵な普通を探して 藤本さんは「地図を持たない旅人」だ。 …
つなぐ、醸すデザイナー
「発酵デザイナー…？」 初めて彼の職業を耳にした人はたぶ …
ことばはこれからさがす。
「まちの教室」スタッフの小林です。 今、こうして書いてい …
ザ・クリエイティブセンターからはじまる可能性
今回の授業は、まず講師の植野さんがやっているプロジェクト …
自分の思ってることが聞こえてくる。やみつきになるゼンローグ！
あれ、なんだかこの人と話ししてると疲れちゃうなってとき、 …
上り坂と下り坂どちらが多いと思いますか？
講師の一人、武者先生の問いに対し、私の答えは「上り坂」で …
地域の枠を超えるコミュニティの仕組み
今回は、「地域と関わる映画製作の現場 〜出演者とコミュニ …
道と道、人と人、出会いがうまれるまち。 下諏訪町をあらわすフレーズは、こんな風でもステキだと思う
長野県下諏訪町は江戸地代に整備された「五街道※」のうちの …
いま みる 下諏訪
「熱意だと思う」「借りたあかつきにはそこを大事にする」 …
つながるきっかけのある商店街から、地域へ
下諏訪には見どころがたくさんありますが、下諏訪のふらっと …
野宿講座 −幸せのハードルの下げ方−
大町市の木崎湖キャンプ場で行われた「ALPS BOOK …
本のある場所は、知るわくわくがある
今回のまちの教室はALPS BOOK CAMP内での開催 …
自転車とわたしとまちの距離
「小学校３年生のころから自転車をばらすのが好きだったんで …
朝の使い方と、これからの時代との付き合い方
朝の使い方を考える授業は、やっぱり朝から開催です！ 講師 …
ケンチクの初期設定のデザインとその仕組みを考える
今回の授業は、「誰のためのケンチク？ オルタナティブスペ …
人生をコラージュする
Tシャツに「人生」をコラージュする授業に参加してきました …